Mates en Lanjarón

Para que tengáis donde consultar lo visto en clase os dejo unos vídeos de operaciones con radicales: Extraer o introducir factores de un radical: Suma o resta de radicales semejantes: Producto de radicales: Operaciones varias con radicales:

Veamos otro: Y la última: Puedes encontrar muchos más videos en http://www.julioprofe.net/

El día 9 de noviembre se procederá a suprimir el envío de SMS como vía de comunicación para los colectivos de Tutores legales o Alumnado emancipado, Profesorado y Consejo Escolar y PAS. Esta supresión afecta a los avisos PASEN, tanto directos como automáticos (faltas de asistencia y visitas programadas). Como alternativa, a partir de la fecha mencionada, se tiene el email y las Notificaciones a las app iPasen e iSéneca. Los centros deberán comunicar a los colectivos implicados, y especialmente a las familias, esta nueva situación y la conveniencia del uso de las app iPasen e iSéneca, a través de las que podrán recibir todos los avisos que antes se venían enviando mediante SMS. Las Notificaciones a las app son ilimitadas y gratuitas. Aquellos usuarios que ya hicieran uso de las app iPasen e iSéneca seguirán recibiendo los avisos como Notificaciones a dichas aplicaciones. Para los que nunca han hecho uso de la app iPasen, está disponible un nuevo procedimiento de "autologin

¿A que han quedado chulos? Realizado por el alumnado de 3º ESO Académicas:

Como parte del estudio de los números irracionales, en 3º de ESO hemos profundizado en el estudio de todos aquellos que son raíces cuadradas no exactas, y tras ello, hemos buscado información sobre Pitágoras, sobre Hipaso de Metaponto y sobre Teodoro de Cirene.  ¿Que solo os suena Pitágoras? Pues ya es hora de conocer a más matemáticos: HIPASO DE METAPONTO Filósofo presocrático, miembro de la Escuela pitagórica. Nació en torno al año 500 a. C. en Metaponto, ciudad griega de la Magna Grecia situada en el Golfo de Tarento, al sur de lo que ahora es Italia. Fue este sabio griego quien probó la existencia de los números irracionales, en un momento en el que los pitagóricos pensaban que los números racionales podían describir toda la geometría del mundo. Hipaso de Metaponto habría roto la regla de silencio de los pitagóricos revelando en el mundo la existencia de estos nuevos números. Eso habría hecho que éstos lo expulsaran de la escuela y erigieran una tumba con su nombre, mostran

Hola: os dejo un video en el que se explica lo que hemos visto en clase sobre la representación de radicales:

Ya que hemos terminado el tema, os dejo varios vídeos para repasar: Si queréis ver mas vídeos, en las etiquetas del blog os aconsejo que busquéis todas las referentes a PROBABILIDAD

"¡Oh Leonardo de Pisa!, cuan sabio fuiste introduciendo en Italia la luz de la práctica aritmética." Antonio de Mazini. Os dejo un video para que aprendamos algo mas sobre Fibonacci, sus aportaciones y su sucesión. Leonardo de Pisa , (1170-1250), también llamado Fibonacci, fue un matemático italiano, famoso por haber difundido en Europa el sistema de numeración indo-arábigo actualmente utilizado, el que emplea notación posicional (de base 10, o decimal) y un dígito de valor nulo: el cero ; y por idear la sucesión de Fibonacci. El apodo de su padre era Bonacci (que significa   bien intencionado ). Leonardo recibió póstumamente el apodo de Fibonacci (por filius Bonacci , hijo de Bonacci). A finales del siglo XII, la república de Pisa es una gran potencia comercial, con delegaciones en todo el norte de África. Bonacci era el cónsul de Pisa en el norte de África , y de niño Leonardo viajó allí para ayudarlo. Allí es educado por un tutor árabe en los s

Hola a tod@s: oes dejo un video para que repaseis los incrementos  porcentuales. ¡NO OS CONFUNDAIS CON CALCULAR EL PORCENTAJE DE UNA CANTIDAD! AUMENTOS PORCENTUALES: ¿Cómo calculo una aumento del 20% de 50? Veamos en el siguiente video: DISMINUCIONES PORCENTUALES: ¿Cómo calculo un descuento del 15% de 50? Veamoslo en el siguiente video: Y si sabemos el aumento o el descuento porcentual y la cantidad final, ¿cómo conozco la cantidad inicial?