Mates en Lanjarón

Tal como estuve hablando con mis alumos y alumnas de 3º Académicas, os dejo un video muy interesante sobre el número de oro, también llamado proporción áurea, número dorado, razón extrema y media, razón áurea, razón dorada, media áurea, proporción áurea y divina proporción. Se representa por la letra griega φ (fi) y es el número irracional: éste es de lo mejor: y por último, os dejo esta pequeña animación en el que se observa cómo el número de oro está en el arte. Que mejor que en este cuadro, ¿lo conoceis?

Hola a tod@s: hoy hemos visto en clase como resolver un S.E.L 3x3 utilizando el método de Gauss. ¿Qué todavía no te ha quedado claro quien era Gauss? No me lo puedo creer, pero por si acaso, aquí te dejo este enlace de Wikipedia: https://es.wikipedia.org/wiki/Carl_Friedrich_Gauss ¿En qué consiste el método de reducción de Gauss ? La clave para resolver estos sistemas es seguir el orden para hacer los ceros. Esto se llama ESCALONAR o TRIANGULAR el sistema. Recuerda también que se puede PERMUTAR una ecuación, es decir, cambiar una ecuación de sitio para que nuestra 1ª ecuación tenga coeficiente de x igual a 1. Hacemos cero la x de la segunda ecuación reduciendola con la primera ecuación. Hacemos cero la x de la tercera ecuación reduciendola con la primera ecuación. Hacemos cero la y o la z de la tercera ecuación jugando con la segunda y la tercera ecuación transformadas. Con el sistema escalonado obtenemos las soluciones. Os dejo el siguiente video de ejemplo de resolu

 ¿Cómo será nuestro curso si todo va bien y no nos confinan?

  y esto ¿cómo va?

Nos estamos mal acostumbrando a la buena actuación de nuestros alumnos en los distintos Concursos y Olimpiadas. Esta vez ha sido en el Concurso Pangea de Matemáticas en el que 4 de nuestros 6 participantes se han clasificado para la Fase Final.  Felicitar a Natalia (2º), Pablo (1º), Manuel (2º) y Claudia (3º) , que representarán a Lanjarón a nivel nacional. Lina (3º) y Carmen (3º) han estado a punto de hacer pleno del centro.  Clasificación de la Primera Fase     Felicitar también a sus familias y profesoras.

Esta semana vamos a dedicarle un rato al Ajedrez. ¿Dices que no sabes jugar? No te preocupes porque vamos a empezar desde cero. Os recomiendo la página  lichess.org  porque ahí : nos van a enseñar desde el principio con los movimientos básicos de cada pieza,  (APRENDER-> Fundamentos del ajedrez) vamos a poder practicar movimientos y jugadas básicas, (APRENDER -> Practicar) y cuando nos sintamos preparados, podréis echar partidas. (JUGAR)

Iniciamos una nueva sección de juegos que, proviniendo de nosotros, algo tienen que ver con las matemáticas. En algunos casos muy poquito ya que lo único que aparecen de mates son las cifras, pero en otros si que habrá que pensar un poquito más. Hoy os presento: KAKURO A los que os guste los sudokus seguro que encontraran en éste otro gran juego. Instrucciones: El objetivo es rellenar las casillas con números del 1 al 9 de forma que en ninguna serie de números, en horizontal o vertical, se repitan y que su suma dé como resultado el número que se indica. ATENCIÓN: No se puede repetir la cifra ni por columnas, ni por filas juega online al KAKURO

Las ecuaciones nuevas que aprendemos en este curso son las ECUACIONES DE 2º GRADO: Os dejo el siguiente vídeo en el que nos explican este tipo de ecuaciones y sus formas de resolverlas:

Repasamos las ecuaciones de 1º grado: os dejo videos del canal de Youtube UNICOOS en los que te explican su resolución:

¿Cómo llevamos las ecuaciones? Ya se yo que van bien, pero .... ¿quereis que lo comprobemos jugando? Os dejo ..... el ECUACIONAITOR ,   una divertida aplicación si todavía nos cuestan verlas. ¡Venga! ¡¡no vale rendirse frente a las ecuaciones!! Aqui os dejo el enlace:   http://www.retomates.es/?idw=tt&idJuego=ecuacioneitor ¿cómo funciona? Os dan una ecuación y tenéis que resolverla utilizando la regla de la suma y del producto, es decir, vamos a transformarla en otras equivalentes hasta que obtengamos la solución para x. Pues como siempre, lo mismo que hacemos en clase, pero mas fácil porque lo vemos. Ya me decís que tal. ¡Por cierto! en la parte superior de la ventana que se abre podeis ver un video explicativo de como se juega. Pero por si no te acuerdas bien, aqui tenemos un poquito de repaso: Podemos comparar la ecuación con una balanza que está en equilibrio. ¿Qué ocurre con una balanza en equilibrio si añadimos el mismo peso en ambos platos?