Mates en Lanjarón

Después de ver la regla de Ruffini en clase, alguien se ha preguntado, ¿y quién es Ruffini? Lo presentamos: Algo de su biografía: Paolo Ruffini nació el 22 de septiembre de 1765 en Valentano, Estados Papales y murió el 10 de mayo de 1822 en Módena, actual Italia. Fue un alumno destacado, y tras estudiar medicina, literatura y filosofía el italiano comenzó la carrera de matemáticas  cuyo título consiguió con tan sólo 22 años de edad. En 1787 ingresó en el cuerpo de profesores de la Universidad de Módena, también consiguió la cátedra de matemática de la escuela militar de la misma ciudad. En el ámbito de las matemáticas, Ruffini consiguió importantes avances; pero ha quedado asociado principalmente a la regla que permite, de un modo simple, encontrar el resultado de la división de un polinomio por un binomio de la forma (x - a) Sus aportaciones a las matemáticas Su principal aporte fue el intento de demostrar que las ecuaciones polinómicas de grado superior al c

Un fractal es un objeto cuya estructura básica se repite a diferentes escalas. Es decir, cualquier porción de un objeto fractal es una réplica a menor escala de la figura principal. Otra característica que los define es que no son objetos unidimensionales (líneas), bidimensionales (plano) o tridimensionales (espacio) como ocurre con los objetos que nos son más familiares. Su dimensión es fraccionaria. Hoy vamos a construir un fractal de sencilla construcción, conocido como triángulo de Sierpinski. Se construye  a partir de cualquier triángulo. Paso 1. Consiste en unir los puntos medios de los lados y "eliminar" el triángulo central.   Paso 2. Se repite el paso 1 con cada uno de los 3 triángulos restantes. Este sería el resultado después del paso 5.

...Extraido de  gaussianos.com Cuenta la leyenda que hace mucho tiempo reinaba en cierta parte de la India un rey llamado Sheram. En una de las batallas en las que participó su ejército perdió a su hijo, y eso le dejó profundamente consternado. Nada de lo que le ofrecían sus súbditos lograba alegrarle. Un buen día un tal  Sissa  se presentó en su corte y pidió audiencia. El rey la aceptó y Sissa le presentó un juego que, aseguró, conseguiría divertirle y alegrarle de nuevo:  el ajedrez . Después de explicarle las reglas y entregarle un tablero con sus piezas el rey comenzó a jugar y se sintió maravillado: jugó y jugó y su pena desapareció en gran parte. Sissa lo había conseguido. Sheram, agradecido por tan preciado regalo, le dijo a Sissa que como recompensa pidiera lo que deseara. Éste rechazó esa recompensa, pero el rey insistió y Sissa pidió lo siguiente: Deseo que ponga un grano de trigo en el primer cuadro del tablero, dos, en el segundo, cuatro en el tercero, y así su

Para todo el alumnado de 1º y 2º de ESO (en especial para 1ºB que lo ha solicitado), os dejo unos enlaces de ejercicios que se autocorrigen de operaciones con números enteros: http://www.genmagic.org/mates4/jerarquia_opera_c.swf http://averroes.ced.junta-andalucia.es/recursos_informaticos/andared02/refuerzo_matematicas/indicemate.htm http://averroes.ced.junta-andalucia.es/ies_torre_almirante/Departamentos/Matematicas/Ejercicios_sobre_numeros/preguntas_numeros_enteros.htm http://conteni2.educarex.es/mats/11790/contenido/ Recuerda:

Para pensar... http://www.elconfidencial.com/alma-corazon-vida/2013-10-08/solo-uno-de-cada-tres-espanoles-sabe-leer-un-texto-largo-o-comparar-ofertas_38387/ http://sociedad.elpais.com/sociedad/2013/10/07/actualidad/1381178933_752744.html

Un aspecto de los criterios de calificación es el cuaderno de clase. Y la pregunta es: ¿cómo puedo tener un buen cuaderno de clase? A continuación os dejamos unos consejos y pautas que os ayudaran en esta labor: PAUTAS Es recomendable tener  un cuaderno para cada materia .  No pueden aparecer hojas con apuntes o ejercicios de otras asignaturas.   En el cuaderno debemos de escribir con boli de color azul o negro, y/o lápiz, dejando el color rojo para las correcciones.   Respetar siempre los márgenes (ese espacio en blanco que debe ir alrededor de toda la hoja), especialmente el margen izquierdo, pero también en el margen derecho.   Al inicio de cada día escribiremos la fecha en el margen superior derecha.   Pondremos los títulos de los temas que estamos dando siempre en un color diferente al azul. Copiaremos siempre los enunciados de los ejercicios, indicando el número de cada ejercicio qasí como la página en la que aparece en el libro de texto. Esforzarnos en

Hola a tod@s: os dejo una relación de ejercicios de la cuales hay que hacer para el próximo día la página 5 y 6.  Pincha aquí: RELACION DE EJERCICIOS DE Geometría fácil

En el siguiente enlace os dejamos una relación de jerarquía de operaciones de fracciones: Relación de fracciones La fecha de entrega es el día 1 de Abril SIN FALTA Nota: Agradecemos el material al IES Pablo Serrano de Zaragoza

Hola a tod@s: os dejo un nuevo ejercicio de Aula Planeta (esta vez es muy cortito) Está disponible hasta el jueves por la tarde. Código: lenguaje algebraico